第23章 教育计划（2）

('“这次事件的发生，不仅打了殖民地政府的脸，而且让帝国的敌人，教宗国抓住了机会，借此来宣传帝国的负面新闻，这让整个帝国政府在最近几年的意识形态斗争中落入了下风，所以我们一定要改变这种现状。”

“具体的操作方式就是结合安全部门对整个殖民地开始一场5到10年的整风运动，我们要将那些宗教极端分子通通找出来，让他们去为我们的铁路计划添砖加瓦。”

“然后我们要把所有的适龄儿童从他们的父母那里夺过来，全部送到小学里进行义务教育，只有良好和正确的教育，才能让帝国未来的子民免受宗教的迫害。”

当然，乔治所说的良好和正确的教育，实际上就是催眠那些孩子为皇室以及帝国服务，忠君报国的思想。

这种思想和宗教比起来也算是半斤八两，两人谁也不能说谁好。

说到这里，乔治甚至激动的举起拳头，挥了挥手，然后继续说道：

“所以我希望从帝国的监狱里面抽调出来一部分犯罪不重，但是会听读英文的人来作为教师，毕竟殖民地懂英语的人实在是太少了，我们需要一些真正懂得帝国文化的人去教那些异教徒和外邦人。”

“万一那些犯人们教授殖民地的那些泥腿子们反叛和犯罪怎么办？”外交大臣艾德温提出了这个问题。

乔治摇了摇头：

“不用担心那些人会教坏殖民地的平民，因为我们只打算用这些犯人来教导罪犯，让他们告诉那些罪犯如何听得懂工地上的命令。”

听到乔治的话后，艾德文一个战略后仰靠在了椅子上，用放松的语气说道：

“那没事了，我同意这个办法，正好帝国的监狱内犯人已经快要爆满了，现在到处都是罢工的人，乔治，你要不要将这些罢工的人也一块带到殖民地去？”

乔治想了想，然后说道：

“呃，我觉得可以，我们可以让这些工人去教导那些罪犯们如何去工作。”

“还有，我请求帝国政府援助殖民地一批老师和医生，还有一些低级军官，我们需要在新英格兰地区建立一所综合学校，一所医学院，还有两所低级军官学校。”

教育大臣威尔士听到乔治的话后没有一丝犹豫便同意道：

“这个没问题，我可以在明年的毕业生中多分配给你一些，但是

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