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’字样，约莫是抄书换钱。爹不是差人给他送米钱吗？”

高明达避重就轻，笑着回道：“他抄书既能多读书又能多练字，如今不去学堂，这样岂不更好？”

高旷沉思须臾，还是觉得哪里不对，但是又理不出头绪，回头朝老屋看了眼，院门已经关上。

祠堂修好了，《千字文》学完了，也到了农忙时节。

临水县的气候一年两熟，稻麦轮作，没有现代化机械，农忙真的是忙，特别在天气不好时村人没日没夜抢收。白天村子里几乎空了，连老人孩子都到地里帮忙，俞慎思的三个小学伴这几日都没过来。小课堂却没有停止，高昭开始教幼弟《三字经》。

俞慎思平日给高昭磨墨，时不时故意询问陌生的字，然后并入自己的“识字量”里头去，最近高昭抄书，他还会故意成句成句念出来，询问高昭自己有没有念错，给高昭形成幼弟掌握了大量生字的印象。以至于俞慎思拿过《三字经》通读下来，他也不觉得奇怪。

有了识字量兜底，俞慎思便将自己的启蒙课程加快进度，一本《三字经》他不消多时就熟记于心，为免高昭怀疑，还是装模作样跟着高昭学了小半个月。在此期间，他也不藏着掖着，会拿起其他启蒙的书来看。高昭知晓他识字多，见他又这么爱读书，也不劝止，只道：“若是不识的字，不懂的断句和大哥说，大哥教你。”

“嗯！”

第9章

收麦种稻，农忙季节比较长，庄稼人没闲刺绣，桂婶也不朝县城里去。高暖手里攒了五六幅绣品，她绣的是扇面，夏日正是用扇时候，也只有趁这个时候能够卖个好价钱。等农忙过了，三伏也要过了。

她决定自己拿去城里换钱。

石头乡距离临水县城三十多里，高昭担心大姐一个人路上危险，要陪她一起去，又念及家中的幼弟，顾得了这个顾不了那个。

俞慎思看出高昭担忧，他也知晓自己的体力，来回六七十里路自己走不下来，农忙时节又借不到牛驴车。

他主动开口道：“大姐，我想明天跟苗娃一起下田里，他说请我喝绿豆汤，还请我吃菜饭团。”

高暖听幼弟这么说，稍稍松了口气，还是有些担忧。农忙时，自家孩子都顾不过来，谁会顾着别人家孩子。田地旁边好几条沟河，这季节涨满水。

已经没有更好的选择，她对幼弟交代一番，告诉他什么可以做什么不可以，让幼弟复述一遍，才放心。

傍晚隔壁四奶奶家从田里

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