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屿缩在校服衣袖里的手指轻轻一蜷。

然后他伸出一小节食指，点在刚才没懂的地方，顺着邝野递的台阶：“这里开始……有一点不清楚。”

和猜测中的模样不同，邝野并不凶，也没有不耐烦。

反而，他和裴屿想象里那副令人掉鸡皮疙瘩的样子几乎如出一辙：“我是不是有点儿不擅长讲题？那我再啰嗦一遍，学长，你还愿意听吧？”

“……”裴屿把指尖缩回袖子，“听。”

同学们拼乐高拼得兴致勃勃，没人注意教室这个明明极不协调但意外融洽的角落。

挨组巡视的贾老师和甄主任路过也出乎意料地并未出言打扰。

在文武他们拼好一个半成品时，裴屿弄懂了笔记的推导，还顺带被灌输了几条相关联的公式和概念。

正要再别别扭扭地道谢，邝野放下笔，活动着因维持偏头动作而略有些僵硬的脖颈，适时在裴屿之前开口：“我们要抓紧时间拼了——要是我拖了后腿让我们组拿不出成品，文武学长不会用他的铆钉项链把我吊起来打吧？”

裴屿分不清邝野脸上的严肃神色是不是演戏。

但他还是没忍住，轻轻笑了一下。

第14章 山与旷野

邝野捕捉到裴屿转瞬即逝的笑意，露出有些意外的表情。

裴屿浅咳一声，把他短暂有如飞鸟振翅的轻松心情藏起来。

“拼不完他真的会揍你。”裴屿板起脸说，“我把说明书抢过来。”

邝野对裴屿的土匪行为表示支持：“好。”

但邝野拼零件的时候，其实几乎没怎么看裴屿抢来的说明书。他按照某种顺序，无论是找东西还是拼东西都有种谙熟的、游刃有余的感觉，看上去慢条斯理，动作却十分快。

修长的手指在纸壳上挑拣，拼接零件时手指关节突起明显，利落又