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师与他们班班主任相比，简直就是两个极端。

向春生的习惯慢慢被解构，她善于运用的理性和逻辑也逐渐溃败，不那么如鱼得水。可以说，他的某些鸡汤很难被向春生吸收，除非直接静脉输液，强行灌输。她这个人很奇怪，好像自我运行着一套不为人知的系统。

一条独立的容不下任何尘埃的星轨。

顾弋乾在下课前布置了小任务，就是让同学们去思考“人类争论的源头”。

向春生把这个问题记在小本子上后没去管。

教室前面的讲台站着好多人，把顾弋乾团团包围，拉着他探讨这个问题，他笑着示意这些同学去办公室问。

教室里还剩下不少的人。

其中一个声音从嘈杂中凸显：“唉？我校服呢？”

“有没有人看到我的校服？”

只穿了一件黑色短袖的他，脸色阴沉。

在学校里没穿校服不仅会被扣纪律分，还会被标榜成特立独行的“酷哥”，当然以上皆为贬义。

向春生看到了人群中张望的吴健越，立刻把课桌里的校服给拿了出来，递给他，平和地说：“你落在操场上了。”

言简意赅，说完就头也不回的走了，好像只是完成一个任务，没有多余的寒暄，也不需要别人的客气与感谢。

吴健越还没反应过来，手里就被塞了一件校服，他疑惑地翻找了一番，没有发现校徽。但这件确实是他的，靠近胸口处的白色部分有不小心被水笔划下的墨痕。

心里狐疑，如果自己不小心把校服落在操场上了，那为什么会在她手上，怎么还丢了校徽？

吴健越回头看着那个面无表情的清高模样，不可遏制怒火的外放，他向来是以最大的恶意去揣测这位“借读生”的。

径直走到她前面的空位坐下，趾高气昂地问：“喂，我的校徽呢？”

向春生抬头，冷漠道：“不知道。”

“你拿的，还会不知道？”吴健越显然是想纠缠到底。

向春生没有继续跟他掰扯的心情，低头不理他。

不知为何，看到这个样子他就怒火中烧，不就是一个走后门进来的吗？装什么装？跟他们这种堂堂正正考上来的坐在同一个教室里难道不觉得羞耻吗？

他的音量逐渐变大：“你想要一中的校服就直说，没必要用这种手段。”

引得教室里的人纷纷把目光投向两人。

什么手段？

这是一

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