第4节

糖现在的反应，家长们都不用多动脑子，都知道他在想什么，又为什么会这样做。

笨蛋美人区的新考生，在刚获得“新生”的时候，普遍性会看起自己，变得自卑。

这很好理解，在原文中这些漂亮主角意识不到自己究竟是什么存在，可在“文字狱”当中，他们首先就要认识到自己除了漂亮外一无所长的事实——没有多少人能坦然的接受自己是菟丝花的命运，尤其还是在知道自己生活的世界是人造的小说世界以后。

这个时候，家长们便要付出相关义务了。

他们需要重新帮助考生建立新的信念。

存在即合理。

即使江西塘除了漂亮的皮囊一无所有，他也是被允许存在，是有价值的。

（糖宝，你知道为什么大家会亲昵的称呼你为宝宝、宝贝、老婆吗？）

（因为我们都喜欢你。）

（对你的爱，是我们能出现在你眼前的通行证。你能看到的每一条文字后面，都代表了一个爱你的人。）

（不喜欢你的人，虽然能观看直播，却无法用文字说半个字。）

（宝宝，我们对你的喜欢，经过了文字狱的验证，你的存在对我们来说，就已经是一种奇迹了。）

（亲亲老婆，你不会是谁的拖累，你是我们的无价之宝。）

笨蛋美人区的家长们认为每一个考生，都是独特的无价之宝。谁让考生们每一个都漂亮的不像话，奶白的肤肉，漂亮的脸蛋……连那处都精致可爱，粉粉嫩嫩，是现实中完全不可能出现的完美天菜。

家长们就爱这口，就喜欢这样的，根本无所谓什么聪明不聪明，又有没有内涵。

家长们平等的爱着每一个笨蛋美人考生，这种“喜欢”在人类社会的规则来看，是敷衍，轻浮，脆弱，流于表面的爱，但“文字狱”认可。

这些爱虽然不是最高品质，可万千劣质爱汇合于一点，足以打破次元壁，给予无数个”江西糖“新生了。

（宝宝，你现在明白了我们之间的羁绊了吗？）

（有那么多人爱你，宝宝完全不需要自卑。）

江西糖早就被家长们的话震的愣在原地。

最初他并没有听懂，眼神深处还藏着对家长们的防备。

可当他想明白的那刻，防备消失，心脏开始狂跳，跟病了似的。

忽然之间，江西糖懂了，为什么从一开始家长们便对他的态度那么宠，懂了为什么他们对霍从的死

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