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子，“你也就这点出息！稀罕那点破烂虚名？！”

说着，他提笔在小册子空白外封落下四个大字——

英才教程。

写完，他顿了顿，又在下头另写第一册。

顾悄倒是想干脆提个小学语文，奈何心里多少觉得有些亵渎，脑中恰好闪过这本教辅圣手，于是改了笔势。

他的右手还不能用，左手擦伤除了有点疼倒不影响执笔。只是左撇子换了个身体，少了肌肉记忆，写出来的字没甚力道，跟小孩没差。

顾情冷着脸嘲笑他，“哥哥这字，鸡扒狗刨，还不如我们！”

簪花小楷是好看，但顾悄涂鸦亦理直气壮，“你懂什么，这叫童体。我这字就如千里马遇伯乐，总会等到那个会欣赏的人！”

这话出口，丫鬟们都憋不住闷笑起来。

总算逗乐了这群小姑娘，顾悄继续一本正经忽悠。

“这本画册，看图识字，辅以笔画笔顺，是幼学‘三百千千’入门之佐本。第一册收录的字，正是今天学里小子们问得那些。”

丫头们面面相觑，不解其意。

顾悄也不急，他目光悠远地望向烛火，故作深沉道，“这两日进学，我深感学子们读书不易。外舍小子们认读识写，囫囵吞枣，照葫芦画瓢还画得各有神通，夫子责罚没少挨，进步却是半点没有；族学外，说不定还有更多人，字都认不得，也没处学去，是以我就起了心思，想做点什么。”

璎珞拿起书端详片刻，由衷赞道，“三爷有心，这画册别出心裁，哪怕懵懂小童，无人教导，翻看过后也能识得几个常字。”

一众丫头这才明白一晚上涂涂画画，到底作何用途。

她们是女子，是下人，从没想过在读书进学一途上能攀上作用，一时间竟有些与有荣焉。

接着，顾悄话锋一转引入正题。

他说得委婉，“我想叫大家识字变得简单些，只是眼下我既无建树，也无贤名，瞎编小册子若是叫人知道出自我手，不说翻看，不拿来当笑话看都算好的了。所以既然大家都不方便署名，取个别号好了！咱们这么些人，名字里都带‘玉’，干脆落个顾玉，算作我们同署，其他各页，大家也可自取一号署之，两不耽误，岂不美哉？”

这个提议很是得宜。

顾悄偷换概念，将他与这群小丫头片子们摆在了同一个境地，先时阴翳顿时一扫而空。

顾情带头提笔，在顾悄的“童体”顾玉编撰下头，

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