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个多信仰民族，民间信奉的神祇数不胜数，除佛、道两大家外，还有各路野神被人供奉，融合现代降神后则更多。因此华夏的异能晋升途径并不像西方世界那样固定有限，而是纷繁众多、日日更新。”

栗冉每个字都认识，连成一段他就读不懂了，他反复琢磨了四五遍，还是没能想出这段话里的逻辑关系是怎样推导出来的。

十五分钟后，陶易夕在台上开口：“时间到了，大家看得差不多了吧，有没有问题，我可以替大家解答。”

底下的同学一阵骚动，解除了紧绷的状态，发出窸窸窣窣的摩擦书页的声音。栗冉本想提问，林昆在他之前举了手。

“林昆同学，你说。”陶易夕轻抬右手，示意他起来提问。

“陶教授，关于书本本章节的最后一段话，我不是很能理解。为什么华夏的神多，异能晋升途径就多，两者之间有隐藏的联系吗？”

林昆此话一出，乔河顿时拍了下自己的脑袋：“林昆不愧是学霸啊，我就说刚刚读着有哪里不对劲，就是无法用语言描述出来。还是人家头脑清晰，简直是我的现生嘴替！”

栗冉淡淡轻笑，不予置评。

陶易夕赞赏地看着林昆：“很好，请坐。”

“对于一年级的学生，教程对大家的要求不高，只用记住‘神祇数=异能晋升途径数’这样一个公式即可。但既然有同学提出了疑问，我就简单发散一下其中的关联。”

栗冉有预感陶易夕接下来说的东西会是他感兴趣的，屏息聆听。

“这中间牵扯另一门更高深的学问——‘锚学’。”陶易夕手一挥，屏幕上便出现一个铁锚的标志符号，栗冉心头顿时一震。

“神明在人间培养信徒，用锚稳定自身思维、增长神力；异能者通过锚建立信仰，获得对应神明的祝福和加持，提升自身能力。”

这话听着十分耳熟，栗冉几乎立即想起与欧千书店重逢时，欧千也是这样概括的。

锚与信仰、异能有关。

有了林昆抛砖引玉，大家的思考被调动，接二连三的问题发散开来。

“陶教授，您的意思是，每个人都必须建立信仰，才能成为异能者啰？可是我们好多同学都是先发现了自己身上有异能，才进入学校的，大家都没有信奉的神明啊。”乔河没进过陶易夕同意便站了起来，朗声问道。

“乔同学，你的理解里有因果倒置、偷换概念的错误，值得大家警惕，”陶易夕没介意他的不规矩，耐心解释，

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