基因培养计划（剧情)

2123年，距离上一次世界大战已经过去了三十多年，各国的战后恢复工作因科技的发达也进行得相当顺利，但华国的总人口数目依旧处于衰弱状态。华国，原本是世界上人口最多的发展大国，但因战争前的十几亿人口在战争后剧烈缩小至仅有的两亿，经济发展蒙受了巨大的打击，为了恢复往昔的繁荣，政府不得不在二十年前出台了新的鼓励生育政策。

新的生育政策基本推翻了以往的道德伦理，原本的一夫一妻制变成了虚设，为了鼓励生孩子，华国大部分人可不用结婚，直接交配，以能生出孩子为目的。而生下的孩子统一则由国家设置的养育基地培养成人，孩子们在刚出生的时候，就会进行全身的基因扫描，通过基因数据分析进行评分，同时可以根据大量的数据分析，得到适宜这个孩子的成长培养计划，为急缺的各行各业生产力预备力量。

在日益老龄化的2123年，虽然世界和平早已恢复稳定，华国内部的人口也增长到了近三亿人，但是年轻工作力供应不足，导致无法提供足够的社会保险基金保障老人生活的问题依然存在，因此，鼓励生育的风向在国内愈加兴盛。

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2123年9月，夏末时分的燥热气息依旧存在，艳阳高照下，京华市第十六号高中部基地迎来了新学期的开学动员大会，基地内的所有学生聚集在操场上，听着地中海发型校长声情并茂的演讲。

“……尤其是高三的同学们，你们本学期开始，需要根据基因发展方向选择需要修的课程，同时谨记，每学期两次大考是会记录进基因数据库的……”校长滔滔不绝地说着，高三部的同学此时已经炸开了锅，纷纷议论着将会记载进基因数据库的大考。

所谓记录进基因库，就意味着会影响到一个人的基因评分，而基因评分是跟着一个人的一生，就如同早期的个人档案，只不过基因评分是更具象化，且统一了一个分数标准。

“小南，你有想好自己的选修方向吗？”同班的女生好友方以敏小声问一旁的夏知南。<

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