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，企图用“乱步式思维”来解决这道题。

阳酱是在生气他有好吃的却不给自己吃吗？

因为如果她发现阳酱在吃点心却没有他的份，也会很生气啊！

六岁的江户川乱步自认为这个推理十分正确，当即“嘻嘻”一笑。

“——阳酱阳酱，给你看一道题目，如果你答对了，就把哥哥买的棒棒糖给你吃好不好？”

说着，居然从小书包里翻出一个本子，翻到其中一页就递给了阳毬。

是爸爸大人的字。

明显是一道推理题，从案发现场的描述再到证据、嫌疑人都写得清清楚楚。

远远要比三岁那年的什么“谁偷吃了蛋糕”难度要大了很多。

江户川阳毬：“……”

她的哥哥，又开始偷看爸爸大人和妈妈大人的“推理对决记录本”了。

不过好像还挺有趣的——

阳毬低着头，一点一点的阅读文字。她却发现，随着一条一条信息记录在脑海里，原本看似杂乱无章线索却也串联了起来，几乎每一个文字都在诉说着真相。

如果说前世的她，这种题可能读完就直接看解析去了。

这一刻江户川阳毬才意识到，好像……她也遗传到了江户川家的智商。

只不过和父亲大人、母亲大人以及乱步比起来，她的发挥不太稳定而已。

“犯人是这个人，对吧？”阳毬指了指写在本子上的其中一个嫌疑人，笑了笑说道。

“我就知道阳酱可以做对！”乱步居然真的递了一根棒棒糖给她。

“——毕竟这么简单的问题呢。”

“……”

这句话不由地就让阳毬想起了乱步读小学这半年的“丰功伟绩”。

比如在小朋友回答不出来问题的时候一歪头：“阿勒勒？这个问题不是一眼就能看得出来嘛？”

比如在大家一起讨论今天的营养午餐是什么的时候：“可是今天的味增汤不是你最不喜欢吃的海带汤吗？”