嗤声,特别是在“黄泉共为友”这句话。
陈发枝还是笑眯眯的,仿佛根本没注意到肖止寒暗中的反抗,只是在之后开口提醒道,“夫妻对话要对视才能体现彼此之间的感情,这点迟意做得不错。”
班上几个想歪的人脸上露出了各种各样的精彩表情,肖止寒也是,脸上臭得可以。
倒不是因为班主任踩高捧低的,完全是被夫妻两个字给气的。
神他妈夫妻啊。
也不知道陈发枝是追求完美的性格还是闲的慌,又插嘴说了一句,“其他同学距离远没办法,你们是同桌,又是之后不得已分离的夫妻不只是对视,还需要适度做出一些肢体动作。”
“心理研究表明,人的情绪展现离不开肢体动作面部表情,比如现在我看迟意瞥着嘴角,肯定心里对我的说法很无语。”
迟意一惊。
这班主任到底是教语文还是研究心理的。
像是看出迟意的疑问,陈发枝又开口,“我对周易算卦还有点了解。”
呵呵。
迟意眼角刚要往下拉,又想起陈发枝在观察面部表情,猛地控制住,作势清了清嗓子,继续朗读课文。
也是奇了怪,在之后都没有什么需要对视或者肢体接触的地方。
陈发枝的语调是缓慢,低低道来的,迟意快速地往下扫了一眼,发现自己还是太天真了。
陈发枝读到“低头共耳语”后收音,抬眼扫向肖止寒和迟意,显然是要他们做出相应的动作。
肖止寒仍是一副懒洋洋的样子,直接无视陈发枝的暗示,用着他那僵硬的腔调就要
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