行为被上升啊!
乔怀清却跟个没事人儿似的,走到别处找线索去了。
原本的五支小队分散了,十名嘉宾与粉丝混在一起,站在教室的各个地方,搜寻钥匙。
但这样搜索的效率实在太低了。
教室内一共三十张课桌,桌面和桌肚都放满了书本和文具,教室后边还有一排柜子,编号1到30,里面也塞满了学生的杂物。
就算有十个人,在没有任何提示的情况下,恐怕也无法在40分钟内找到钥匙。
乔怀清的好奇心被这个游戏挑起来了。
有谜就一定有解。
教室内看似随意摆放的物品是一团乱糟糟的绒线,末端连着钥匙,隐藏在线团内,必须要先找到线头,才能整理这团绒线。
那么问题来了,线头会在哪儿呢?
乔怀清想了想,觉得应该不会在课桌或柜子里。
原因很简单,这三十套课桌和柜子长得都差不多,没有一个特别的,必须一个个仔细翻看才能发现杂物的不同,这就太费时间了,与智商考验也没关系,够耐心就行。
以他对周萍浅薄的了解,这位导演挺有想法,应该不会设置如此无聊的游戏过程。
那就只剩下一个地方可以找了。
乔怀清抬头看向教室前方——
墨绿色的黑板
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