师的提问和引导。
\n课堂的气氛变得很沉重,这一次没有同学的嘲笑声,可我还是能感受到老师愤怒的目光和同学们探究的眼神。
\n从这一天开始,英语老师又将自暴自弃和不可教化这两个成语用在我的身上。
\n我在班里变得越来越孤僻,总是低着头抗拒与其他人交流。
\n高中,也依旧如此。
\n因为和我一起升学的同学,仍旧是一些旧面孔。
\n我本以为整个高中叁年都会这样过下去,直到高二的时候我遇见一个人改变了我的高中生活。
\n她是上一届的学姐,因为和班主任不可调和的矛盾,最终留级来到了我的班上。
\n孤僻的我成为了她的新同桌。
\n她身上有好闻的薄荷香气,生理课的老师说过,那是分化成alpha和omega才会拥有的信息素。
\n大家都感到新奇,因为我们班级里还未有同学分化,隔壁班倒是有一两个。
\n她初来这个班里没有朋友,所以我自然而然地成为了她的第一个朋友。
\n但我并不是她唯一的朋友。
\n她性格阳光不拘小节,模样也生得好看,加之好闻的信息素,很快就在班级里结交了不少朋友。
\n她会为我辅导功课,尽管我从来没有要求过。
\n她从不和其他人一样嘲笑我奇怪的口音,课后会带着我一遍遍地阅读单词和课文,当我读错的时候也只是对我挑了挑眉,轻声询问:“你确定吗?”
\n在她的辅导下,我开始没有那么抵触英语这门学科,成绩也有所进步。
\n她也看出我家境窘迫,会时不时地请我吃早餐,给我带一些小零食。
\n送给我可爱的发卡,还有和她同款的发绳。
\n青春期的女生都是爱美的,我又何尝不是,可自卑裹挟着我,让我常常低着头。
\n所以当她为我扎好头发,在我的额前别好发卡时,我不自觉地抬头对上她的眼神。
\n她的眼睛亮了亮,用欢快的语气说道:“你真漂亮,谢姝,你以后真该让我来打扮你。”
\n这时我瞥向镜子中的自己,似乎因为她的这句话,我又找回了那么一点自信。
\n上课回到教室的时候,我也明显地感受到了同学们眼中不同的情绪。
\n有惊讶,有探究,甚至还有些欣赏。
\n她似乎很自豪,对班里的其他同学说我就是她的洋娃娃。
\n也因为她,我逐渐在班上收获
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