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在这个过程中，董会长和宋会长都成竹在胸。

唯一抓马的只有教育部长。

因为宋会长到底是看不惯有的成年人真的被黑子忽悠住了，直接喊来了教育部长阴阳怪气，“大敌当前，竟然还有人不能认清形势，这是思想政治觉悟不

够，教育方面还是得加强啊。”

教育部部长：？

宋会长继续阴阳怪气，“等外患解决，思想政治教育也要跟上才对。”

教育部部长能怎么样呢？

当然是只能陪着笑脸拍胸保证啦，“不用等外患解决，现在就开始！我看阳光姐总结的另一个世界的经验就很不错，小学有品德与社会的课程，初中高中有政治课，我们完全可以借鉴嘛！马上就安排！”

十二月四日于是就在全民热火朝天的讨论声中、体制内工作人员的忙碌中、会长们的计划中，以及教育部部长的暗骂中度过了。

这一天，灵植师协会官网的态度依然暧昧，不肯定也不否定。

可如果昨天大家还觉得事情不明朗的话，那么到了今天，大家心里就已经有了数。

因为官方的不否认，本身就是一种默认。

于是关于“到底是不是李阳光”的讨论逐渐有了默认的答案，新的讨论话题逐渐出现——“能让官方在灵植师基础手册上承认的巨大贡献，到底有多巨大？”，“李阳光到底做了什么？”

【向日葵灵植产生的阳光是第一生产力这个发现肯定是阳光姐的贡献，这一点大家都没意见吧？】

【确实，第一个站出来展示向日葵灵植产生的阳光的作用的就是阳光姐，而且我有朋友的朋友就是阳光姐的同学，当初高考之后，她好像是有印