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家伙给我丢进海里去。”

回到过去是不可能的，作业是没写完的，本子是用不光的，不交的理由是找不到的。

被他留到最后的是一项历史作业，挑自己感兴趣的历史事件写一份报告，大概就是培养兴趣，让学生主动去搜索并了解历史。

五条悟家里古籍不少，但他对这些不感兴趣，挑了个最知名的本能寺之变事件，准备凑份作业。

天正年间，织田信长如日中天，统一日本指日可待，却突然遭到心腹明智光秀背叛，殒命本能寺。

事件举国皆知，搜集相关资料就容易了。但或许是过于出名，反而被提出许多问题。

群众最关心的就是明智光秀背叛的动机，众说纷纭，假说观点十多种。

这种事情现在当然是没有正确答案了，只需要写出自己搜集的资料和自己的观点就可以。

五条悟一边挤牙膏似的往外蹦字，一边揪自己头发：

“没有标准答案的东西就该从教育里被剔除，什么叫言之有理即可，老子就是真理！”

金海：“哦？”

他的接话引起五条悟说话的欲望，把自己的作业叭叭吐槽了一通。

五条悟的观点看起来就很随意，是应付作业的产物，支撑论点的证据和思考几乎没有，大概是说明智光秀实际是正统维护者，是为了阻止织田信长篡夺皇位。

本能寺之变，天正十年……

金海摇头：“光秀，他嘛……其实没那么复杂，野心论就是最终答案。”

“你这有些离谱了，不过这种没有定论的东西大开脑洞也没问题，就当锻炼想象力吧。”

五条悟：……？

这语气？

“你熟人？”

“差不多吧。”

五条悟难以置信：“那你不早说？！”

他还犯得着想半天才动笔？标准答案就摆在边上！

金海无辜：“是悟说不用家教的啊？”

五条悟咬牙：“你还有什么故事要补充吗？”

“唔……睡前故事环节吗？”金海看一眼时间，“悟也到这个年纪了呢，写完作业给你说一段？”

五条悟嘀咕“写完了还听这个做什么”，但写完后还是放下笔主动喊对方。

“其实也没什么，找朋友的路上被卷进战场，巧合下参与了几次战争。”

金海说起过去的事都很简洁，但这次他难得不一样：

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