分卷阅读13

也是故事的另一位听众。

“很好的劝学故事。”

来自他的评价。

未竟之语是也就是个故事了。

的确，撇去睡前故事里的艺术加工，故事原型赞迪克，我的学生，在人生道路上做出来的重大抉择，都是违背人性的。

他不会成为卡罗拉想象中亲切的师兄。

这是我在故乡时候的事了，那时我的职业确实是老师，没谁规定我只能当一次老师。

两次老师的工作，相距也并不遥远。

只有五百年而已。

第10章 饲蛇（二席番外）

教令院导师，是一个看起来很体面，可以用德高望重来形容的牛马。这两个词为什么会凑在一起，就得拜大贤者所赐了。

灾潮降下的须弥，神明下落不明，被深渊侵蚀过的地方需要人手去解决，教令院智慧宫的知识还需要人看顾修缮，正常的教学还不能拖太久……种种因素叠加下，总有人要被大贤者安排成牛马的。

很不幸，我就是其中之一。

而我的工作是教令院导师，手底下有一批学生要毕业，一批学生要入学，教学计划还已经被大贤者说了不能停——现在须弥极需妙论派的学者建设家园，身为贤者要为须弥出一份力——整个教令院里留守的贤者就我一个，最大的牛马也就独我一个。

在我之下，不是初出茅庐的牛马，就是职权没我大的牛马，在我之上，大贤者已经出发去找神明的遗留了。

大家以前有过的龌龊，在当前局面下都暂且搁置，须弥动荡没那么严重，但也只是相对于周边其他国家。几位贤者乃至大贤者再怎么样都是须弥人，灾难面前都一视同仁成了四散的牛马。

学术争议，派系之别，往前有大慈树王镇着，现在有灾难横着，谁要是不想活了，倒是可以试试，就算是大贤者，这时候都能死的渣都不剩。

人工作量一大，就不会管什么学术上的地位，素质与工作量成反比，平日里再怎么温和的同事此时都有了犀利的脾气。

我的意思是，这时候爆发冲突，那就不是克制的辩论，而是物理说服了。

大家可能也考虑到了这点，直接四散，免得特殊时期一个控制不好，不是被同事物理说服，就是情谊散了。

但是牛马之中亦有区别。

人力稀缺的时候，好用的牛马是真的会用到死的。

更不幸的是，我就是那个好用的牛马。

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共3页