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就少了尊重。

而现在……

李斯觉得这可能是个心善的傻子！

最主要的还是——

怎么会有人为了顾及到朝臣们的情绪，批奏折的时候会反复斟酌自己的用词，希望看到的人不要太伤心啊！

这合理吗？

这不合理！

“你这样以后万一……”

李斯压低了声音，“万一你继承不了王位，你要如何自处啊！”

“应该……”可以当太上皇？

扶苏思考了一下，如果他爹真的要把皇位直接跳过他传给他女儿的话，那他当史上最年轻的太上皇应该没问题……？

“老师，历史上最年轻的太上皇大概是多少岁当的啊？”

李斯一头雾水，不知道这个人突然在说些什么东西。

“一、二、三、四……”

“人之初，性本善……”

“下笔要稳，心要专注……”

“木工可以不是你未来的工作，但是你会木工手艺绝对受益无穷……”

再次走到初创的学堂的时候，赢昭瑶的心境和往常大不一样。

“这里可真热闹。”

已经有了未来学校的样子，窗明几净，整洁的桌椅，整块的黑板，认真的老师和同学。

赢昭瑶在现代看过一些贫困山区的孩子，和他们当下提供的教学也差不多。

可能还有课本上的区别。

要不加点化学课？

“你真的要教他们种地？”张良对她提出加这门实践课有点不理解。

“是啊，不仅如此，之前的烧窑，做木工这些，也可以是加入到日常教学的实践课，可以不先读再学。”

之前是这样的，但是赢昭瑶很快发现，有一批人读书的时候学得好好的，一到动手操作怎么都学不会，只能无奈转行。

这不是白白耽误人家时间吗？

“也行吧。”

张良叹气。

他自然不是觉得赢昭瑶这样的手段不好，只是……

实践课大多比死板教条的文字学习要有趣，他们这个学堂里面学墨家、公输家的真的很多，培养了一堆手工艺人，但——

张良更需要的是来给他打下手干活的人啊！

赢昭瑶的“点子”真的越来越多，产业也越来越大，真的有点吃不消。

张良以前觉得自己为了灭秦，什么事儿都做得出

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