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都是老鸨南下时带回来的。

譬如上京许多汉人的梦里，都有一片故土，在那个梦中，柳絮飞扬，桃花绽放。

譬如桃树在上京虽难活，许多人却还在种；汉人的书虽艰涩，许多人却还在读。

譬如像布儿赤金拔都、赫连博、乌尔兰……这些名堂内的同学，他们的爹都有一个特殊的身份，叫作“质”。

譬如像蔡家、林家、赵家……他们家里人也有一个职位，叫“南面官”。

而大家都在思念各自的故乡，虽然未曾言说，几乎所有人内心深处都坚信不疑——总有一天，会回去的。

第11章 血缘

离开名堂，前往辟雍馆前的最后一天，夫子给了每个孩子一枚青龙石，青龙石上以辽、汉二文，刻着他们各自的名字，正面汉字印，反面辽文印。

“这是玉衡山产的石头。”夫子坐在厅堂正中，慢条斯理地喝着茶，说，“不可忘了，这石头从何处来。”

十余个孩童朝着夫子躬身，从今日起，他们便完成了在名堂中的学业，六月里须带着夫子与先生们联名的引荐函，去辟雍馆参加入学考试。

段岭拿着那封书函，心里突然有种奇异的感觉。

“我是汉人吗？”那天段岭忍不住问郎俊侠。

“你自然是汉人。”郎俊侠在厨房里切鱼腴，依旧是那云淡风轻的语气，说，“你是汉人中的汉人。”

段岭已不再是当初懵懵懂懂的小孩了，敏锐地察觉到郎俊侠话中带话，问：“什么意思？”

郎俊侠漫不经心地说：“就是字面上的意思，去读书罢。”

段岭说：“可我姓段，又不是中原四大姓。”

郎俊侠说：“总有一天你会知道的。”

段岭袖手站在一旁，看郎俊侠切鱼。郎俊侠手指极其灵巧，随手几下就将鱼肉片得犹如薄纸一般，段岭要帮忙，郎俊侠却说：“君子远庖厨，读你的书。”

段岭只觉没劲，但与郎俊侠相处日久，已习惯了听他的话，于是信步走到庭院中，操起一杆长棍，随手舞了几下。

“什么时候教我习武？”段岭又问，“你答应过我的，待我从名堂读完书出来，就教我骑射，练武。”

“侠以武犯禁。”郎俊侠答道，“目不识丁的粗人才习武，有什么好学的？学了武术，便惹得一身麻烦。”

“儒以文乱法。”段岭说，“大家还不是读四书五经吗？”

郎俊侠登时语塞，

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