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\n至于默写?不好意思,他真不熟。
\n“这个书是非背不可吗?”裴办艰难地翻了眼文言文,光是看到那些根本看不懂的汉字排列组合,他就毅然决然地合上了。
\n笑话,他文言文阅读加古诗理解就没得过五分以上,有什么看的必要吗?
\n“背好了?”陶主任听着办公室里四个人越来越弱的背书声,开口问道。
\n方征第一个立正肃穆庄严宣誓:“背好了!主任,让我们回去吧!我们已经深刻认识到了早读的意义和重要性,绝——对不会再有下次了!”
\n另外三个人跟在后面连连点头,殷切等待陶主任能大发慈悲大手一挥地把他们赶回教室,他们会为此感恩戴德感激涕零的。
\n“来,你把你刚才背的再背一遍我听。”
\n裴办心里咯噔一声,只见陶主任目光如炬地盯着自己,袁劝三人顿时了然,纷纷用“组织信任你”的眼神热切地望向自己。
\n等会儿,你让谁背?
\n我吗?
\n我能背出个啥啊!
\n裴办默然了两秒,挣扎道:“是这样的,主任,我,嗯,我其实......”
\n裴办的声音逐渐飘忽,陶主任的表情也开始了晴转多云、多云转阴。
\n眼见对方即将出现局部雷电,裴办咬了咬牙,豁出去了。
\n“认为您对早读的理解太局限了!”
\n陶主任:?
\n郜、袁、方:???
\n主任明显被这突如其来的一嗓子震住了,裴办立刻大义凛然、昂首挺胸、铿锵有力地乘胜追击道:“难道在主任眼里,只有文科是需要背诵的吗?”
\n“不!理科同样应该拥有早读的时间!”
\n陶主任皱着眉道:“可是理科有什么——”
\n裴办“啪”一声把当时下楼来不及放回去、塞在裤子口袋里的数学试卷摁在办公桌上,下意识拽过一名最近的同学,“不信您看,这一题考察的知识点——集合,难道不需要背吗?”
\n“来,你说,这些交集并集的符号都是什么意思!”
\n郜白:“......”
\n沉默地盯了两秒卷子,郜白平静地和眼底闪过赌徒般孤掷一注的裴办对视着。
\n此时此刻,郜白的眼睛显得格外清澈。
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