第7章 人和人的差距

善，张羽又补充解释道：“我的健体三十六式昨晚突破了，已经升到2级了。”

之所以会有这么一个解释，是因为张羽知道在这个唯成绩论的学校中，绝大部分老师都不会为难成绩好的学生。

他觉得王海若是知道他有很大进步的话，应该也不会为难他了。

这是张羽在隐隐察觉到王海对他态度变化后，便开始思考的一个事情。

但张羽想错了。

这个世界上的老师有很多种。

比如嵩阳高中内的大部分主课老师都喜欢成绩好的学生，喜欢教导起来不费力，有教学成就感的学生，对成绩好的学生犯错都更能容忍。

也有的老师对成绩差的学生倾注更多的精力，专注提高差生的成绩，因为差生更容易提高。

还有很多副课老师无所谓学生学得怎么样，反正到点上课，到点下班，多一秒钟浪费在工作上算我输。

但还有一种老师，比起学生的成绩，这种老师有时候更在意学生听不听话，有没有挑战他的威严。

在这种老师的课堂上，他便是绝对的权威，不接受任何学生的违逆，甚至你只是用了他没教的方法来学习，也会被他明嘲暗讽，拉出来当作典型给一通贬低。

而很显然，喜欢卖药和体罚学生的王海就是这种老师。

嵩阳高中的体育课便是他的小王国，学生便是他倾销药剂的渠道。

本来张羽一直都不买药，已经引起了他的不满。

刚刚看到张羽躺下来‘偷懒’之后，他便更是不满，就想要借机教训对方一番，树立典型，让学生们以这个上课不扎针的人为耻，不要学张羽这样自然炼体。

但他那一番教训的话却被张羽一句‘健体三十六式昨晚突破了’给堵在了嘴里。

这在王海看来已经挑衅了他在体育课上的权威。

“健体三十六式2级就了不起了吗？”

王海指着白真真说道：“你看她2级以后就不扎针了吗，上课偷懒了吗？”

张羽无奈道：“老师，我不是这个意思……”

王海冷冷道：“张羽，你这样的学生我看多了，仗着自己有点天赋就不听老师的指导，不管学校的教学。”

“你要明白你之所以能突破

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