到了举着手的韩跃。
因为这节是大课,是几个功能班和强化班一起上的,而强化一班和功能一班,都是一班,大课凑到一起也是理所当然的。
“是啊,为什么不限制呢?”老师没有直接回答,反而诱导思考一般地提出反问,“其他的一些国家,主要是一些岛国,为了减少犯罪率已经出台了监管政策,对于能力危险的人,从能力觉醒的那一天起就实行社会监管制度。”
老师说完这段话,适时的给了学生一个讨论的时间。
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