3.

的话术没停下来过。

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我又看了一眼，在台上讲课的老师，大致上知道他的目的了。

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难怪。

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我还想说都是人精的陪读们怎么会用这么低级的招数，原来是憋着后手在这啊。

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但凡我反应大一点，打断了老师教学进度的新生首先就留不下什么好印象。

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能在这种学校教书、和家世一个比一个硬的学生对峙不弱下风的老师又会是什软柿子？

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不过毕竟只是国中生而己，玩起心机来还是不够周全。

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“李家次子，对吧？不过一隻寄生在杨家身上的寄生虫罢了，”我学着他的语气，近乎刻薄的吐出句子：“有什么资格对我叫嚣？”

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“你！”他不出意外的上鉤了，没控制住，椅子曳出一条刺耳的声音，发现引来老师的怒视后又只能訕訕坐下。

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那群陪读大概是有自己的交流群。

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这不，一下课李传就像被欺负的幼崽一般，带着家长寻仇来了。

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碍着江家的名头，他们不好做的太超过，只是不停说着一些对我不痛不痒的狠话和嘲弄而已。

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直到江邵年路过，没有出手制止、甚至一个眼神都没有分给我为止，他们认定我是一颗不被重视的棋子，自然也就不再顾忌什么。

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只能说他们平常可能真的压抑太久，一找到发泄口就迫不及待将自身遭遇加诸在我身上。

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我大约懂这个团体的运作模式了。

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陪读团会选择新人来欺负，而他们背后的主子把新人的厄运当成馀兴节目看，直到又有新人进场，原本的受害者

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