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花盆，也给了她几粒种子，让她跟着玩。

那是她第一次种东西，因为非常有兴趣，她比参与活动的小孩都认真。

她严格按照老师们的指示，郑重的把小小的种子埋进小小花盆的土里，老师们都被她的认真严肃给逗笑了。

之后她不管做什么、去哪里，都要抱着小花盆，还一直不停问老师什么时候才能发芽，老师都被她问烦了。

看到小小的几株嫩芽破土而出时，她觉得她好像见到了魔法，还高兴的抱着小花盆去找院长，向院长炫耀。

种子发芽后，那颗小苗苗就开始一天天的长大，老师说它需要阳光，不能总是抱着，所以她和其他孩子一样，在花盆上留下自己的记号，把花盆集中放到院子里能晒到太阳的地方。

她每天醒来第一件事，就是去看自己种的小苗苗，是不是又长大了，会用自己的方式去记住它们长大了多少，只要看到它们一天比一天大，看到它们充满生命力的样子，就有一种说不出来的满足。

等到小苗苗长大了一些后，老师告诉她，她种出来的是萝卜，不过还不知道是红萝卜还是白萝卜，又或是其他颜色的萝卜。

老师见她种的很好，还帮她找了大些的花盆，让她移栽，因为她的小花盆空间小，不够几颗萝卜

生长。

她就开始期待萝卜是什么颜色的，当萝卜拱起，露了一小截在外面，她发现她种的几棵萝卜有红有白还有青的，颜色非常丰富，她像是发现了宝藏一样，高兴的直接跳出来。

在她认真的精心呵护下，她是种菜种得最好的小朋友之一，萝卜都长的特别漂亮，一看就特别好吃，其他小朋友都特别羡慕她，院长和老师们也夸奖她。

到了收获的那天，她靠自己拔出了萝卜，还把萝卜都送给院长和老师，他们笑到合不拢嘴，然后就把小朋友种出来的蔬菜交给食堂阿姨，让小朋友们吃上自己种的菜。

过了很久，她都还记得那天饭菜的味道，很好吃，很满足，很幸福。

在那之后，每当上学课堂上被老师问到未来的梦想时，她都会坚定的答，想种地！想种菜！

即使这个梦想每次说出来都会被笑，但她却从未动摇过。

后来她还对梦想做出了进一步的补充，她想报农业大学，学习专业的种植知识，也可以满足种地的冲动。

但结合现实情况考量后，她最终还是放弃了这个想法。

她上学本来就是靠社会福利保障，在高

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