分卷阅读13

瑰的第二种方法，他说他会教我的。”

霍宗池找了个地方坐下，视线不自觉在林景声那堆彩纸上移动，理智告诉他，在听见聘请的家教私自联系家里的小孩只为了教她与课程无关的东西，他应该感到生气并及时制止，但他此时的确只是坐下了，用一种他自己都没想到的平静声线，试探着林景声。

“他在我花了钱的课堂上，教你折纸？”

林景声否认道：“是下课的时候舅舅你不是看见了吗？他见到我书里夹的纸玫瑰，喏，这个纸玫瑰，你教我的，云老师说，这根本就是不会折的折法，纸玫瑰不能折成这样。”

比起看见林景声手里压扁的，出自自己之手的皱纸玫瑰与桌面上用“云颂的方法”折出来的新纸玫瑰强烈对比，更让霍宗池更受冲击的是，林景声究竟什么时候发现他在“看着他们。”

如果林景声知道他在往那处瞧，那么云颂呢？

如果云颂也知道他在看，他一定会误会。

这一认知让霍宗池又变得恼怒。

他并不打算在这个时候告诉林景声真相，这个她看不上的一团皱纸其实与桌上漂亮玫瑰师承一脉，这种东西折得好毕竟没有任何实质好处。

霍宗池觉得十分好笑地笑了一下。

“早点去睡觉，不要把你的时间花费在折这些东西上，明天有的是时间，如果你需要，就让他来帮你折。”

“这是我要送人的，”林景声说：“我不需要他来帮我。”

“他的存在就是用来帮你，你要习惯这一点。”

林景声她眨了下眼，像没听懂。

霍宗池转身上楼，在进房间时突然闻到一股存在感强烈的香味，他知道那是从什么地方散发，这么多天，竟然还能闻到。

为他心中烦躁，霍宗池感觉自己有必要再洗一次澡。

第二次从浴室出来，床上的手机震动，霍宗池收到一条短信，是云颂发来。

仿佛是为了澄清，信息界面一张照片打眼，他穿着圆领保守的白色短袖，左手贴在裤缝线上，站姿标准，配字：我以