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而他需要做的就是稳定住这支队伍,封住所有不确定。
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赛程在第二局就极其焦灼,连着即将升入四十分都还没有分出胜负,中场休息间桐月提出了让宫侑托左手球,还让众人好一番意外。
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桐月左手球的威力虽然不及牛岛的可怖,但在白鸟泽这个斯巴达训练方式下,能接下左手球的应该不多。
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现在两支队伍不存在人员替补的情况下,一年级的五色工是个很好的着力点。
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想到这,发球时桐月也抓着五色位置扰乱。
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“对不起!”连着让对面三球得分的五色抿唇道歉。
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天童和山形轻松的回了没事,试图抵消点妹妹头的一年级愧疚。
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等到桐月第四次发球的时候,牛岛一言不发的加入了接球,今日出手也是格外凌厉。
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场上的形式都被鹫匠教练看在眼里,往日天童依靠直觉的拦网、今日失误偏差的可能性变得极低,连不参与接球的牛岛面对稻荷崎的进攻也开始加入。
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两边都打得如火如荼,精彩至极,体育馆里除了击球的声音与鞋子摩挲的细微就没有别的声响,旁观的人都看得入迷。
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最终靠着宫侑的局末发球,拿下了两分差,结束第二场比赛。
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小林花忙上前去递水、发毛巾。
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北找到了桐月的水杯,给坐在椅子上休息的她递去。
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不停歇的两个多小时,再加上早上她也有跟着队员晨跑拉练,手和脚都开始不听使唤的打抖。
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“等做完拉伸再休息”
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